Περιορισμένη, ειδικά σε συγκεκριμένες κατηγορίες πληθυσμού, παραμένει στην Ελλάδα η χρήση των ηλεκτρονικών υπολογιστών και του διαδικτύου κατά τη συμμετοχή των ενηλίκων σε εκπαιδευτικά προγράμματα. Τα ποσοστά χρήσης υπολογιστών και διαδικτύου διαφέρουν σημαντικά, ανάλογα µε την ηλικία και το επίπεδο εκπαίδευσης, καθώς, για παράδειγμα, ενώ όλα σχεδόν τα άτομα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης αναφέρουν ότι έχουν χρησιμοποιήσει τουλάχιστον µια φορά υπολογιστή ή έχουν συνδεθεί στο διαδίκτυο, µόνο 1 στα 4 άτομα πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης έχει κάνει το ίδιο.



Οι άντρες παρουσιάζουν µμεγαλύτερα ποσοστά χρήσης υπολογιστή και διαδικτύου σε σύγκριση µε τις γυναίκες, ενώ δεν υπάρχουν σημαντικές διαφορές μεταξύ απασχολούμενων και ανέργων. Αντίθετα, λιγότεροι από τους μισούς µη ενεργούς (οι οποίοι τείνουν να είναι μεγαλύτερης ηλικίας και χαμηλότερου μορφωτικού επιπέδου) έχουν χρησιμοποιήσει υπολογιστή ή το διαδίκτυο.

Τα παραπάνω στοιχεία προκύπτουν από την Έρευνα Εκπαίδευσης Ενηλίκων, έτους 2012, την οποία δημοσιοποίησε χθες η Ελληνική Στατιστική Αρχή και είχε ως στόχο να συγκεντρώσει πληροφορίες για τη συμμετοχή των ενηλίκων σε εκπαιδευτικά προγράμματα. Από την έρευνα προκύπτει ότι το χαμηλότερο ποσοστό συμμετοχής παρατηρείται στα άτομα ηλικίας 50 - 64 ετών (4,9%), ενώ το υψηλότερο στα άτομα ηλικίας 18 - 24 ετών (54,5%). Το μέσο ποσοστό συμμετοχής για όλες τις ομάδες ηλικιών είναι 16,3%.

Εκπαιδευτικά προγράμματα
Τα εκπαιδευτικά προγράμματα διακρίνονται σε εκείνα που ανήκουν στο τυπικό εκπαιδευτικό σύστημα και σε προγράμματα του µη-τυπικού εκπαιδευτικού συστήματος. Το τυπικό εκπαιδευτικό σύστημα περιλαμβάνει τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, που αποτελούν µια συνεχή “κλίμακα”, οργανωμένη σε βαθμίδες (πρωτοβάθμια - δευτεροβάθμια - τριτοβάθμια) η ολοκλήρωση των οποίων αποτελεί κατά κανόνα προαπαιτούμενο για την είσοδο στην ανώτερη βαθμίδα. Το µη τυπικό εκπαιδευτικό σύστημα περιλαμβάνει ένα ευρύτατο φάσμα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, όπως εκπαίδευση για ενήλικες, προγράμματα λαϊκής επιμόρφωσης, σεμινάρια, συνέδρια, ιδιωτικά  μαθήματα, φροντιστηριακά, κ.λπ.

Το συνολικό ποσοστό συμμετοχής των ατόμων ηλικίας 25 - 64 ετών σε προγράμματα του τυπικού εκπαιδευτικού συστήματος ανέρχεται σε 2,6%.

Η δε συμμετοχή σε προγράμματα του τυπικού εκπαιδευτικού συστήματος συσχετίζεται έντονα µε την ηλικία και το επίπεδο εκπαίδευσης. Τα άτομα ηλικίας άνω των 34 ετών, όπως και τα άτομα που έχουν ολοκληρώσει µόνο τη πρωτοβάθμια εκπαίδευση, έχουν πολύ µμικρό ποσοστό συμμετοχής σε τέτοια προγράµµατα.

Πρωτιά των γυναικών
Σύμφωνα µε τα αποτελέσματα της έρευνας, το ποσοστό συµµετοχής των γυναικών είναι υψηλότερο από των αντρών, όπως επίσης των απασχολούμενων από των ανέργων. Επίσης, χαµηλό είναι και το ποσοστό συµµετοχής των ατόμων µεγαλύτερης ηλικίας.

Τα ποσοστά συµµετοχής διαφοροποιούνται -  και μάλιστα σημαντικά - ανάλογα και µε το εισόδημα του νοικοκυριού. Εν γένει και µε εξαίρεση το ανώτατο κλιμάκιο εισοδήματος, όσο υψηλότερο είναι το εισόδημα τόσο µμεγαλύτερο τείνει να είναι το ποσοστό συµµετοχής.

Γενικά, η πλειονότητα των ερωτηθέντων (61,5%), αναφέρουν ότι δεν συµµετείχαν και ούτε ήθελαν να συµµετέχουν σε κάποιο εκπαιδευτικό πρόγραµµα. Εξαίρεση αποτελούν τα άτομα ηλικίας 25 - 34 ετών, καθώς και τα άτομα που έχουν ολοκληρώσει τη τριτοβάθμια εκπαίδευση. Σε αυτές τις δύο ομάδες, η πλειονότητα είτε συµµετείχε, είτε επιθυμούσε να παρακολουθήσει κάποια εκπαιδευτική δραστηριότητα. Η ομάδα µε το μεγαλύτερο ποσοστό ατόμων που δε συµµετείχαν, αλλά επιθυμούσαν να συµµετέχουν, είναι οι άνεργοι.

Νατάσα Φραγκούλη